2026. január
A Bolyai anyanyelvi csapatverseny területi fordulóján a 8. osztályosok az 1. helyen végeztek, pontszámukkal nemcsak az általános iskolás mezőnyt, de a gimnáziumi évfolyamtársaikat is megelőzték. A Kisfalvi Júlia, Kiss Ilka, Szabó Sára Olíva és Tóth Nándor Balázs alkotta csapat az országos döntő írásbeli fordulójában is eredményesen szerepelt.
A magyar nyelv napja alkalmából iskolai vetélkedőt szervezünk 2012 óta, minden év november 13. körül. A felsős évfolyamokból verbuválódott vegyes csapatok kreatív elméleti és vicces gyakorlati, mozgásos feladatokat végeztek el. 86 %-os teljesítménnyel 1. helyezést ért el a Rémes Rímek csapata: Kisfalvi Júlia, Szabó Sára Olívia, Elekes Alíz Tekla, Havas Fanni, Csatári Adél és Gellén Izabella. A tantárgyi jeles mellé kaptak az Erdőaljás jutalmazási rendszerben további 2 pontot, amellyel közelebb jutnak az év végi egyik tanítási napra szervezett, iskola által finanszírozott kiránduláshoz, valamint írószert és némi édesség is járult az oklevél mellé.
Elsőseink a Tücsök lakodalma című koncerten vett részt a Kolibri Színházban. Nagyon élvezték a népzenei programot.
Az 5., a 6.b és a 7. osztály külön-külön ellátogatott az újpesti SuperFly trambulin parkba. A program híre először szájról szájra járt, mire az osztályfőnök igyekeztek gyorsan megszervezni a látogatásokat. A nebulók nagyon készültek erre az alkalomra, és az 1-1,5 órás ugrándozásuk valóban önfeledt örömöt hozott nekik.
Hetedikeseink részt vettek a Nemzeti Emlékezetpedagógiai Programban. Autóbuszos kirándulás keretében Mátyás király korába kaptak betekintést Visegrádon. Kosztümös tárlatvezetés során látogatták végig a visegrádi királyi palota termeit, ahol még a pedagógusok is koronát viseltek. Az első, nem Itália területén virágzó reneszánsz élet elemeit élvezettel próbálgatták a résztvevők.
Miklós püspököt december 5-én – az előre meghirdetett módon – karácsonyi, illetve mikulásos öltözékben várták a tanulók, de nemcsak ők, hanem a pedagógusok is.
Az iskolai karácsonyi műsort a 3.b osztály diákjai adták elő: tanítóik irányításával Wass Albert Karácsonyi meséjét dolgozták fel. A lebetegedett szereplőket vállalkozó kedvű nyolcadikos tanulóink helyettesítették.
Bár még tartott a téli szünet, januárban is részt vettek tanulóink a Táborhegyi park fenntartásában. Gondozták a madárkarácsonyfát, és a madárodúkat is megvizsgálták, vajon hány fészket építettek, hagytak abba vagy el kis lakóik. A tavalyi nagy számú találat után, idén csak két záptojásról hoztak jelentést a gyermekek Piroch Zsuzsának, Rezsőnek, Marcinak és Basa István tanár úrnak.
Szerencsés gondolat és megvalósítás volt ez a korainak tűnő parkgondozás, hiszen néhány nappal később már leszakadt a hó néhány hullámban. Diákjaink ezúttal a park előnyeit élvezhették, és korábbi munkájuk gyümölcsét. A csodás, hóval fedett tájban számos testnevelésórán vettek részt. Nemcsak edzésként hatott a magas hóban való járkálás, hanem a fák, bokrok, füvek szép alakjának megcsodálására is akadt idő a lassú menetben. Utána a gyors csúszkálások kipirosították a ragyogó arcocskákat. Délután a diákok gyakran popsível indultak haza, estefelé pedig szüleikkel szánkóztak. Bár a gyalogosok és autósok egyaránt keseregve fogadták, hogy nem minden mellékútra jutott el a hókotró, a gyermekek azonban örömmel érkeztek iskolába a szülők által vontatott szánkókon.
A magyar kultúra napját rádiós megemlékezés keretében ünnepeltük, melyet a 7. osztály tanulói készítettek Szána Zsuzsa néni irányítása alatt.
Ismét lehetőséget kaptunk egy angol nyelvű színházi előadás megtekintésére. A Kolibri Fészek Happy Prince című monodrámáját a 6. és 7. évfolyammal tekintettük meg. Még a kevésbé érdeklődőket is elbűvölte az állandóan felbukkanó, újabb és újabb, kézzel készített, vintage jellegű kellékek sora, a szép angol beszéd és a megható jelenetek hangulata. Balogh Zoltán színészünk ezzel a produkcióval angol színházi díjat is nyert. Nagyon örülünk az évről évre visszatérő lehetőségnek.
Készülünk a február 9-én bevezetésre kerülő szabadszedéses étkeztetésre. Az ebédlő berendezése át lesz alakítva azért, hogy a gyermekek maguk szedhessenek a felkínált ételekből. Ez a csak előzetesen befizetett, és csak kártyával igénybe vehető rendszer számos intézményben működik már. Előnye, hogy az átállási időszakot követően, várhatóan kevesebb étel kerül kidobásra. A szemléletformálásnak köszönhetően ez nemcsak rövid távon jelent gazdasági hasznot, hanem gyermekeink jövőjére nézve is előkészíti a fenttarható gazdálkodást.
Intézményünkben a dráma-, élmény- és projektpedagógiának több, mint fél évszázados hagyománya van. Manuális és digitális projekteket egyaránt készítünk. Most két legszebb iskolamakettünket mutatjuk be, az 5. évfolyamos angolórák témájából. Berényi Hanna Barbara munkájában megkapó a nyílászárók tagolása és az ereszbe szorult labda megformálása, Somogyi Lili pedig ezeket az ötleteket felhasználva, külön gondot fordított a foci- és sportpálya labdavédő hálóinak megjelenítésére. Kézműves munkájukat és azt kiegészítve, ékes angol nyelven mutatták be iskolájukat mint intézményt.
Február 13-án az iskolai farsang jelmezes-táncos rendezvényünk az alsós és felsős diákok számára. Együtt és osztályonként is szervezünk programokat, valamint olykor a tanárok is beöltöznek; de ez mindig meglepetés. Következő számunkat az erről szóló beszámolóval kezdjük.
K.E.